1. i调调i
打开小红书主页 · 粉丝数：131.9万
从500粉开始的
百万博主打造计划
现阶段以课程宣传和个人 IP 打造为主，“百万博主”为长期愿景。
2026.10.24 · 阅读版 · 点击绿色文字打开参考，点击主页截图放大查看
前提：宣传课程，突出课程亮点
现阶段的核心是宣传课程，个人 IP 的打造也要服务于这个目标。
目前课程的两个亮点是：必改图、1v1答疑。 后续选题和内容表达都围绕这两个亮点展开，让大家看见老师具体怎么帮学员。
课程形式：半身插图的带画讲解录播课，配合必改图和1v1答疑。
| 课程亮点 | 对学员的吸引力 | 后续内容怎么靠近 |
|---|---|---|
| 必改图 | 只要交了作业，就能得到老师改图，找到自己画面里的具体问题 | 改图前后对比、改图过程、常见问题讲解，突出针对自己作品学习的价值 |
| 1v1答疑 | 自己遇到的问题，可以得到针对性的解答 | 学员提问与老师解答、同一个问题在不同画面里的处理方式，展示具体怎么解决问题 |
内容里多展示实际帮助：一张画改好了哪里，一个问题是怎么讲明白的，让人自然理解课程的价值。
怎么说才有短视频的吸引力
1. 提问吸引：“教程看懂了，一到自己画就不会了？”
2. 展示帮助：用改图前后对比、具体问题解答，展示老师怎么帮学员。
3. 引出课程：“也想让老师看看自己的画？课程交作业就有老师改图，卡住还有1v1答疑。”
一条视频围绕一个问题，语气像和观众聊天。
互动提问：“如果这张是你的画，你最想改哪里？”“你画画最卡的是哪一步？”
后续使用学员作品和答疑记录时，先征得学员同意。
市面上的报课痛点，我们能提供什么
针对大家对市面上一些大绘画博主课程的讨论，从中提炼潜在学员的顾虑，作为我们宣传课程服务的切入点。
宣传重点：学员买到的不只是绘画教学，还有老师针对自己作品的帮助。
| 学员的顾虑 | 我们能提供的服务 | 对学员的价值 |
|---|---|---|
| 看了很多教程，还是不知道自己的画差在哪 | 只要交了作业，就能得到老师改图 | 直接看到自己的画哪里需要调整、调整后有什么变化，比只看老师画更贴近自己的问题 |
| 跟着老师画还行，换成自己的画就不会了 | 带画讲解录播＋作业改图 | 看教学后自己动手，再通过改图发现理解和运用上的偏差，把学到的东西用到自己的画里 |
| 画到一半卡住，通用教程解决不了自己的问题 | 1v1答疑 | 可以拿自己的具体问题来问，获得针对性的解答，帮助继续画下去 |
| 花钱买课，担心得到的和网上免费教程差不多 | 半身插图带画讲解＋必改图＋1v1答疑 | 除了观看教学，还能得到针对自己作业的修改和问题解答，这也是课程值得付费的重点 |
改图的吸引力：老师改的是你的画，指出的是你正在犯的问题。 对于已经看过不少教程、却找不到自己问题的人，这种反馈比继续泛看教程更有针对性。
录播还可以暂停、回看，按自己的节奏跟着练；练习中发现的问题，再接上改图和答疑。
我们的宣传重点
跟着画半身插图，交作业就有老师改，卡住还有1v1答疑。
优先做三类内容：真实讲课片段、讲清原因的改图、针对具体问题的答疑。 让观众同时看见作品和教学能力。
可用的短视频表达：
讲课片段：“画到这一步，你是不是也不知道接下来该怎么处理？”接课程原片，展示老师如何拆解这一步。
改图展示：“教程看了不少，你知道自己的画到底差在哪吗？”接实际改图案例，展示原图问题和修改效果，结尾：“也想让老师直接帮你改自己的画？我们的半身插图课程，只要交了作业，就能得到老师改图。”
答疑展示：“视频能暂停，但卡住的问题谁来答？”接一个具体答疑案例，结尾：“你也有这种画到一半不知道怎么继续的问题？课程配有1v1答疑，可以针对你的画面来问。”
选题始终围绕一个问题：这条内容能不能让观众看见，老师能怎么帮助自己的画？
一、账号定位：打造个人 IP
核心：围绕课程宣传，打造个人 IP。 可以考虑以下三个方向：
| 方向 | 变现偏向 | 优势 | 劣势 | 后续更新方向 |
|---|---|---|---|---|
| 金牌讲师 | 卖课、开课 | 和我们卖课的核心目标相符 | 内容多偏教程，容易枯燥 | 各种绘画干货、教程 |
| 大red博主 | 约稿 | 有个人特色，适合提升个人 IP | 和我们卖课的核心目标不太相符 | 绘画过程、转场、搞抽象 |
| 有个人特色的讲师 | 以卖课、开课为主，也可以接约稿 | 兼顾卖课和个人特色，让人既想学，也能记住老师 | 需要兼顾教学和趣味，选题、拍摄更费心 | 干货教程为主，穿插绘画过程、转场、搞抽象，把个人风格融进教学里 |
建议优先考虑第三种：有个人特色的讲师。 我们的核心还是卖课，但内容可以有趣、有自己的风格。让用户先愿意看，再觉得“这个老师教得明白，我想跟着学”。
这些对标主要参考什么
更新内容：改图、干货教程、绘画过程、稿件与成图展示、学员作品、课程宣传。
表现形式：剪辑手法、卡点转场、前后对比、配音字幕、追热梗、搞抽象。
后续一起总结适合我们的内容和拍法，用到“有个人特色的讲师”方向里。具体剪辑和转场看视频后再补充。
对标账号：小红书
粉丝数按2026年10月24日收集的主页截图与分享信息记录。
对标账号：抖音
名称与粉丝数按2026年10月24日收集的主页截图记录。保留主页分享链接，方便查看更新内容与表现形式。
二、更新内容与频率
更新频率：每周2–4条。
现有素材：老师作品、绘画过程。
后续素材：有学员交作业后，加入作业改图。
| 可以更新的内容 | 简单方向 |
|---|---|
| 各类教程 | 拆解具体绘画知识和技巧，教程结尾顺着本条内容引出课程 |
| 作品展示 | 展示老师的成图、局部细节和绘画过程 |
| 师资展示 | 展示老师真实的绘画能力、教学经历和讲解能力 |
| 卡点转场 | 用现有作品和绘画过程做卡点、草稿到成图的转场 |
| 追热点 | 结合热门角色、话题、音乐和热梗，制作绘画相关内容 |
| 课程宣传 | 展示课程作品、带画内容，以及必改图、1v1答疑等课程亮点 |
教程后怎么接课程：先讲清一个知识点，再引出完整带画或针对性指导。例如：“想跟着画完一张半身插图，可以看看我们的课程，交作业就有老师改图，卡住还有1v1答疑。”
运营技巧
1. 更新时间
先尝试中午 11:00–13:00、晚上 18:00–21:00 发布。
后续结合账号实际表现调整。
2. 装修主页
参考对标博主的简介写法，讲清老师是谁、教什么，以及课程亮点。
参考对标博主的封面排版，让标题清楚、作品突出。
3. 内容重复利用
一张画可以拆成多条视频，绘画时顺手保留过程和局部录屏：
成图展示：完整作品、局部细节。
卡点转场：草稿到成图、不同绘画阶段的变化。
局部教学：肤色怎么画、头发怎么画、如何细化等，分别剪成独立教程。
三、具体选题与参考案例
绘画教程
现阶段：先提供选题方向。
老师补充：教学要点、实操演示。
脚本制作：根据老师提供的教学内容一起整理。
| 类型 | 可以更新的方向 | 备注 |
|---|---|---|
| 干货类 | 人体、头部结构等基础知识，例如卢米斯头部画法、人体结构；重点挑值得注意的小地方来讲 | 据提供的观察，“画久久”也在讲这类内容，虽然基础，但热度很高，可以作为选题参考 |
| 技法类 | 各种实操教学，具体教什么由老师根据擅长内容补充 | 通过实际绘画步骤展示怎么操作 |
| 技巧类 | “邪修”小技巧，例如一笔不画丰富画面、调色教学、用杂色画雨丝 | 据提供的观察，市面上很多博主发过，热度仍较高，可以结合老师作品和操作方式来做 |
教程结尾结合本条知识点，引出完整带画课程或必改图、1v1答疑。
师资展示
以上两个类型据提供信息是前段时间流行的形式，作为选题参考保留；链接内的视频尚未观看，具体剪辑后续再讨论。
转场展示绘画作品
1. 表情包转场
热门抽象表情包加效果，用放大、缩小转场接绘画作品。
剪辑：有转场感的视频＋自动踩点＋在节奏点上放大。
前后时长可灵活调整。
2. 绘画成长对比
早期稚嫩的画与现在成熟的画做对比。
标题天数按老师实际经历调整。
3. 色彩转场
用色彩转场展示绘画作品。
色轮转场有模板。
4. 需求与成图对比
抽象需求示意图与完成作品做对比转场。
示意图可以自己画，抽象一点即可；自制情景标注为模拟需求。
5. 简笔画＋成图转场
用简笔画与完成作品做转场对比。
以上制作说明根据收集的参考备注整理。
近期热点
以下为本次收集的热点选题（2026年10月24日），参考链接后续补充：
打孔器展示作品。
当我同时发布xx和xx，而你被分配到了xx。
如果你对着28／18／8岁的xxx喊妈妈。